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中国科学技术馆:聚焦领域 策划短期专题展览

时间:2018年05月09日 :仙桃市科学技术协会

       短期专题展览鼓励科技馆在展览教育领域进行持续的、大胆的探索,展览开发促进了多方的业务交流与合作,已经成为科技馆动态展示科技发展新技术和新观念、实现展教方式“试验创新”的平台。

       近年来,随着我国科技馆行业的快速发展,短期专题展览受到越来越多的关注。它不仅提供给广大观众多元化的兴趣资源,增添文化休闲的新感受,另一方面也成为激活科技馆内部活力的“良方”。短期专题展览鼓励科技馆在展览教育领域进行持续的、大胆的探索,展览开发促进了多方的业务交流与合作,已经成为科技馆动态展示科技发展新技术和新观念、实现展教方式“试验创新”的平台。
       短期专题展览又称“临时展览”,指以专题形式策划而成的展览,通常周期较短,内容明确聚焦于某一领域、学科或话题。在科技馆中短期专题展览主要作为一种独立的科普展教形式存在,也可以作为常设展览的重要补充。
       “遇见更好的你——心理学专题展”(简称“心理展”)由中国科技馆与中国科学院心理研究所联合主办,是2016年推出的短期专题展览,巡展至辽阳、温州、南京等地,展览从创意到开展耗时近两年,受到公众的热烈欢迎。

       没有调查无法确定展览主题

       心理展策展中最具挑战的过程莫过于确定展览主题。心理学的内容庞杂,应用领域广泛,究竟如何提炼展览主题,策展团队经历了艰苦的工作。策展伊始,团队通过各方调查和研讨,初步明确了展览目标:举办一个对公众生活有一定指导意义,能够打动人心、触发思考的心理展,并基于此搜集和获取各方信息。
       随着研究的不断深入,心理展的主题实际经历了四个阶段的演变和发展:开始以文献资料为参考,确定“有趣的心理学”为主题,展示心理学常识;然后根据观众调研的结果,考虑到公众对自我的关注,将主题调整为“自我意识的发展”,解读个体发展过程中重要的心理事件及心理学对人们生活的深远影响;然而,科技馆观众涉及各个年龄段,展览希望对各年龄段观众都有所启发,于是主题调整为“人的一生发展”,展示人生各阶段人的生理和心理发展特点与规律;最后经过策展团队与心理学研究者、心理科普专家、心理医生等专家团队的反复研讨,结合观众关注的问题,展览主题确定为“完善自己、理解他人”,重点关注人的自我成长及自我与社会、他人的关系。最后经过进一步修改,将心理展的主题确定为“完善自己、理解他人,寻找更好的自己”。
       从生命孕育到呱呱坠地,从呀呀学语到朝气蓬勃,从风华正茂到沧桑终老,每个人在成长过程中,都要面对各种挑战和问题。人的一生,是一个逐渐发现自我、认识自我、追寻自我和完善自我的过程,而生命的历程也是心理不断成长的见证。
       展览从完善自我的角度出发,引导观众客观认识自我,合理进行情绪管理与调节,在人际交往中学会换位思考、理解他人,积极探索人生的意义、更好地实现自我价值。

       明确目标,重视展览内容和形式
       为突出科技馆科普展览的特点,心理展设计了认知、体验、情感三个层次的展示目标:
       认知目标——引导观众学习和认识人的心理特点与规律,了解心理学原理以及心理学对人们生活的深远影响,引导观众学习利用心理学知识进行自我调节、改善生活质量。
       体验目标——鼓励观众参与互动展品及相关教育活动,鼓励观众在展览参观过程中实现角色转换,从他人角度获得体验和思考。
       情感目标——激发观众对心理学的好奇心和求知欲,鼓励观众对照展示内容进行深入剖析,从而引起情感共鸣,唤起观众对生活态度和价值观的思考。
       展览内容设计,以观众为本——紧密结合社会热点,从观众易于接近、理解、体验的基点出发,围绕百姓生活中的具体事例和实际问题确定展示内容。心理展策展团队通过广泛的资料收集、观众调研及专家研讨,确定了观众关注的人生各阶段心理热点问题及对应的展示内容知识点。
       聚焦现实深入浅出——基于心理学知识、原理和规律解读百姓日常生活中的问题,引导观众了解心理学常识,并学习利用心理学原理分析烦恼、化解困惑、改善生活质量。
       丰富形式服务主题——展览环境设计要营造神秘、探索的氛围,使观众在互动展品、模型、多媒体、艺术形式及图文内容等构成的环境中参观和体验。
       模块设计重在实用——展览形式设计采用模块化,强调轻便、适宜快速安装拆卸和便于运输;展品设计应以技术手段成熟、展示效果精彩、便于小型化、运行稳定为原则。
       人文科普引发共鸣——展览力求达到观众心灵的交流,对感性话题进行理性解读,引发观众情感共鸣,彰显科普展览中的现实关怀与人文精神。

       心理展策划的启示与思考
       尊重策展规律,保障策划时间。当前国内很多科技馆的短期专题展览都在追求“短、平、快”,展览质量良莠不齐。近几年甚至出现“众酬式”的短期展览组织方式,将展示内容组合拼凑成展览,严重影响了短期专题展览的质量。
       我国的科技馆科普展览开发与博物馆最大的不同在于,科技馆没有实物典藏和研究的功能,无法依靠已有的研究成果提炼展示内容,因此策划团队必须自己开展研究。在这样的情况下,如果不进行展览研究,或无法保障足够的研究时间,展览将言之无物、空有其表,或沦为集市“大杂烩”,不仅不能实现展教效果和社会效应,也造成了严重的资源浪费。因此短期专题展览的策划必须尊重展览开发的规律,给予策展团队充分的策划时间。
       重视调查研究,筑牢展览基础。“没有调查就没有发言权”,调查研究是展览策划的基础。短期专题展览的策划始于调查研究,各个环节的策划也离不开调查研究。调查研究应遵循科学、权威、全面的原则,不局限于文献和资料研究,专家访谈、人物访谈,观众调查或是针对某技术的实地调研,收集展品资料、影像或图片资料……
       只要能够掌握关于展览的相关信息,不在巨细,都要尽可能去获取。
       关注社会热点,聚焦公众需求。短期专题展览具有很强的时效性,展览策划应当尽可能地关注社会热点,公众对一个个热点的关注预示着一个个科普的好时机,如何借助大众的密切关注度,通过短期专题展览实现对科学事件、热点事件的响应,推出有趣、有料的科普内容,是科技馆短期展览面临的重要课题。
       同时,科技馆教育的意义在于,展览能够引导公众以科学的精神和态度分析问题,用科学的方法做出正确判断,成功地解决问题、迎接挑战,提高自身的生活质量。因此,短期专题展览必须紧密围绕公众的日常生活提炼主题和内容,才能发挥和实现展教的现实目的。在策展的各个阶段,都要注意反复审视已形成的主题、内容或形式等是否真正契合了观众需求。
文/中国科学技术馆 王紫色 李赞 张瑶